РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ
(заочное отделение)
Понедельник - пятница
1 |
8.30 - 9.15 |
2 |
9.20 - 10.05 |
3 |
10.15 - 10.00 |
4 |
11.05 - 11.50 |
5 |
12.40 - 13.25 |
6 |
13.30 - 14.15 |
7 |
14.25 - 15.10 |
8 |
15.15 - 16.00 |
9 |
16.10 - 16.55 |
10 |
17.00 - 17.45 |
Суббота
1 |
8.30 - 9.15 |
2 |
9.20 - 10.05 |
3 |
10.15 - 11.00 |
4 |
11.05 - 11.50 |
5 |
12.00 - 12.45 |
6 |
12.50 - 13.35 |
7 |
13.45 - 14.30 |
8 |
14.35 - 15.20 |
9 |
15.30 – 16.15 |
10 |
16.20 – 17.05 |
Выписка из учебного плана ЗДО
Выписка из учебного плана ЗШО
Графики учебного процесса ЗДО и ЗШО, 16-17 уч год
Графики учебного процесса ЗФО 16-17 уч год
Графики учебного процесса ЗДО, ЗШО, ЗФО 17-18 уч год
ОПОП специальности 050144 Дошкольное образование (заочное обучение)
структура заочного отделения
требования к оформлению ДКР
Учебный план СПО 050144 (заочное)
УТВЕРЖДАЮ:
Директор КГА ПОУ «СПК»
____________ Л.А. Выборнова
«____» ______________ 20____г.
РАССМОТРЕНО
на методическом совете
Протокол №____ от ___________
План работы научно – студенческого общества «Эврика»
на 2016 – 2017 учебный год
КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж»
Российская Федерация
Приморский край
Спасский район
с.Спасское
2016 год
Направления работы научного студенческого общества (НСО): творческая деятельность, опытно-экспериментальная деятельность, проектно-конструкторская деятельность, научно-исследовательская деятельность.
Основное направление работы: научно-исследовательская деятельность студентов как фактор повышения профессионального уровня подготовки будущих специалистов .
Цель научного студенческого общества: создание благоприятных условий для формирования и совершенствования исследовательской компетентности обучающихся, позволяющей выработать у них потребность научного исследования педагогического процесса и умение влиять на творческое саморазвитие личности; помогающей становлению и самосовершенствованию профессиональных умений и навыков студентов, способствующих успешному формированию компетентного и конкурентоспособного специалиста.
Задачи НСО:
1. Формирование научно-гуманистического мировоззрения и системы научных взглядов студентов.
2. Развитие личности, способной к самоактуализации в изменяющихся социокультурных и профессиональных условиях, направленных на исследовательскую, аналитико-проектировочную и другие виды творческой самореализации.
3. Овладение методикой научно-исследовательской работы, развитие умений самостоятельно и творчески мыслить, использовать полученные знания на практике.
4. Формирование и развитие умений самостоятельной работы с научной, учебной и методической литературой, обучение методике обработке полученных данных и анализу результатов, составлению и оформлению докладов, отчётов, презентаций по результатам научно-исследовательской работы.
5. Пропаганда достижений отечественной и мировой науки, практики; приобщение студентов к исследованию актуальных вопросов психолого-педагогической, методической науки и практики; к изучению и обобщению передового педагогического опыта общеобразовательных школ и дошкольных образовательных учреждений.
6. Воспитание интереса у обучающихся колледжа к углублённому изучению учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей, прохождению соответствующих видов практики.
7. Обучение студентов методике обработки полученных данных и анализу результатов исследования; обучение оформлению результатов учебно-исследовательских работ в форме отчётов, докладов, статей, рефератов, курсовых работ и выпускных квалификационных работ.
8. Рассмотрение и обеспечение реализации основных форм научно-методической деятельности, презентации продуктов научно-методической работы студентов (научно-практические студенческие конференции, конкурсы научно-исследовательских работ студентов, защита НИРС и т. д.).
9. Участие членов НСО в научно-исследовательских конференциях, различных формах презентаций исследовательских работ, в издании сборников по материалам исследовательской работы студентов.
10. Формирование единого научного сообщества студентов колледжа со своими традициями, популяризация и пропаганда идей НСО среди студентов и преподавателей колледжа и других учебных заведений.
Творческие объединения научного студенческого общества «Эврика» КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж» :
1) «Студенческий пресс-центр» (руководитель Пирназарова М.Ю.);
2) «Росток» (руководитель Боброва С.В.);
3) «Объектив» (руководитель Галков И.С.);
4) «Пифагор» (руководитель Миронова А.А.);
5) «Молодёжный интеллектуальный клуб» (руководитель Сидоренко Г.С.);
6) «Мастерская счастья» (руководитель Косьяненко Д.В.).
Основные направления деятельности
|
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственные исполнители |
Выход информации |
|
I. Программно-нормативное обеспечение НСО |
||||
|
1. |
Утверждение плана работы НСО на 2016 – 2017 учебный год |
октябрь 2016 г. |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
план работы |
|
2. |
Корректировка и обновление нормативно-правовой документации деятельности НСО (должностные инструкции руководителя НСО, структура НСО колледжа) |
в течение учебного года |
информационная служба НСО, руководитель НСО |
пакет документов |
|
3. |
Подготовка отчёта о деятельности НСО за 2016 – 2017 учебный год |
май 2017 г. |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
аналитический отчёт |
|
II. Организационно-методическое обеспечение НСО |
||||
|
1. Организационная работа |
|
|||
|
1. |
Привлечение, выбор состава и студенческого актива НСО колледжа |
сентябрь – октябрь 2016 г. |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
состав НСО |
|
2. |
Общие собрания НСО: - организационное; - отчётное (подведение итогов работы, награждение наиболее активных участников НСО) |
октябрь 2016 г. май 2017 г. |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
протокол |
|
3. |
Координация деятельности творческих объединений НСО, оказание организационной и консультативной помощи членам НСО колледжа, руководителям НИРС в проведении научных исследований |
в течение учебного года |
руководитель НСО |
консультации |
|
2. Организация научно-исследовательской работы |
||||
|
1. |
Информирование членов НСО о научно-практических конференциях различного уровня, конкурсах, олимпиадах |
в течение учебного года |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
информация |
|
2. |
Организация участия членов НСО колледжа в научно-практических конференциях различного уровня |
в течение учебного года |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
перспективные темы докладов на конференцию |
|
3. |
Подготовка студентов к участию в межссузовской научно-практической конференции исследовательских работ « Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор повышения качества подготовки будущих специалистов » |
ноябрь 2016 г. – март 2017 г. |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО, руководители НИР студентов |
перспективные темы докладов на конференцию |
|
4. |
Организация и проведение студенческой научно-практической конференции исследовательских работ « Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор повышения качества подготовки будущих специалистов » (КГА ПОУ «СПК») |
март 2016 г. |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО, актив НСО |
выступление, публикация |
|
5. |
Подготовка студентов к участию во II I межссузовской научно-практической конференции исследовательских работ, ежегодной краевой научно-практической студенческой конференции исследовательских работ «Организация НИРС как важный показатель подготовки специалистов среднего звена» (КГБОУ СПО «Уссурийский аграрный техникум») и XXI региональной научно-практической конференции ( КГБОУ СПО «Хабаровский педагогический колледж» ) |
в течение учебного года |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
перспективные темы докладов на конференцию |
|
6. |
Участие студентов во Ш межссузовской научно-практической конференции исследовательских работ , ежегодной краевой научно-практической студенческой конференции исследовательских работ «Организация НИРС как важный показатель подготовки специалистов среднего звена» (КГБОУ СПО «Уссурийский аграрный техникум») и XXI региональной научно-практической конференции ( КГБОУ СПО «Хабаровский педагогический колледж» ) |
апрель 2017 г. |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО, актив НСО |
выступление, публикация |
|
3. Научно-методическое обеспечение НСО |
||||
|
1. |
Определение тематики научно-исследовательской деятельности творческих объединений НСО колледжа |
сентябрь 2016 г. |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
план работы |
|
2. |
Участие в заседаниях, семинарах НСО |
в течение учебного года |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
материалы |
|
3. |
Подготовка, редактирование и выпуск сборника «Вестник НСО» с публикациями научных статей, материалов, выступлений и докладов студентов, преподавателей по итогам работы НСО колледжа |
в течение учебного года |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
выпуск сборника |
|
4. Научно-исследовательская работа в рамках НСО |
||||
|
1. |
Освоение приёмов медиадидактики в рамках подготовки к профессиональной деятельности педагога |
по плану мероприятий творческих объединений НСО |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
методические материалы |
|
5. Информационное обеспечение НСО |
||||
|
1. |
Создание, поддержка и обновление странички НСО на сайте колледжа |
в течение учебного года |
информационная служба НСО, руководитель НСО |
информация |
|
2. |
Обновление информации на стенде НСО |
в течение учебного года |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
информация |
|
3. |
Подготовка материалов о деятельности НСО для газеты «Студенческий портал» ( КГА ПОУ «СПК») |
в течение учебного года |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
выпуск газеты |
|
4. |
Выпуск буклета о работе НСО «Эврика» |
май 2016 г. |
руководитель НСО, руководители творческих объединений НСО |
выпуск буклета |
Руководитель НСО А.В.Тарабаева
Нормативные документы по организации трудового распорядка
Административные регламенты
Нормативные документы по охране труда
Коллективный договор
Новая оплата труда
Нормативные документы по производственной практике
Нормативные документы по методической работе
Нормативные документы по производственной практике
Нормативные документы по общежитию
Нормативные документы по воспитательной работе
Нормативные документы по учебной работе
В штате колледжа имеются должности заместителя директора по учебной работе, заместителя директора колледжа по воспитательной работе, осуществляющие мероприятия по социальной и психологической адаптации обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
В колледже ведется работа по направлениям:
1. Просветительно-воспитательная работа:
- повышение просвещенности всех участников образовательного процесса, в том числе на уровне семьи, в вопросах инвалидности, укрепления, уважения прав и достоинства инвалидов;
- борьба со стереотипами, предрассудками и вредными обычаями в отношении инвалидов, в том числе на почве половой принадлежности и возраста, во всех сферах жизни;
- развертывание и ведение эффективных общественно-просветительных кампаний;
- воспитание уважительного отношения к правам инвалидов;
- продвижение воспитательно-ознакомительных программ, посвященных инвалидам и их правам.
2. Комплексная помощь студентам с ограниченными возможностями в развитии:
- обеспечение непрерывного комплексного психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ;
- оказание помощи в составлении и реализации индивидуального образовательного маршрута, в том числе с использованием технологий дистанционного образования;
- сопровождение основных направлений профессиональной реабилитации инвалидов: профессиональной ориентации, профессионального обучения и образования, содействии в трудоустройстве, производственной адаптации.
В краевом государственном автономном профессиональном образовательном учреждении «Спасский педагогический колледж» созданы условия для получения образования студентами с ограниченными возможностями здоровья и студентами-инвалидами:
- адаптированные образовательные программы согласно учебным планам;
- специальные технические средства обучения: 12 принтеров, 18 слайд-проекторов с экранами, 10 сканирующих устройств, 1 интерактивная доска;
- педагогические работники, владеющие специальными педагогическими подходами и методами обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ;
- создана безбарьерная среда доступа всех обучающихся с ограниченными возможностями: вход в учебное здание оборудован пандусом для свободного доступа; на первом этаже, без перепада высот от уровня входа, находится специализированная учебная аудитория; здание оснащено системами противопожарной звуковой сигнализации, дублирующими световыми устройствами, тактильной информацией в виде табличек;
- наличие адаптированного сайта;
- наличие на сайте учреждения информации об условиях приема и обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в разделе «Абитуриенту»;
- во время самостоятельной подготовки в читальном зале обучающиеся обеспечены информационными справочными материалами, доступом в сеть Интернет;
- наличие нормативного правового локального акта «Положение об обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья» (рассмотрено на общем собрании трудового коллектива и представителей обучающихся, протокол № 1 от 12.01. 2016.)
- Конституция Российской Федерации (ст.43);
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 79);
- Требования к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса (письмо Департамента подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки Российской Федерации 18 марта 2014 г. N 06-281);
- Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса, утвержденные Министерством образования и науки РФ 8 апреля 2014 г. N АК-44/05вн Письмо Минобрнауки РФ от 22.04.2015 N 06-443 "О направлении Методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования", утв. Минобрнауки России 20.04.2015 N 06-830вн);
- Постановление Правительства РФ от 01.12.2015 N 1297 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2020 годы";
- Приказ Минобрнауки РФ от 9.11.2015 №1309 "Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи".
