РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ

(заочное отделение)

Понедельник - пятница

1	8.30 - 9.15
2	9.20 - 10.05
3	10.15 - 10.00
4	11.05 - 11.50
5	12.40 - 13.25
6	13.30 - 14.15
7	14.25 - 15.10
8	15.15 - 16.00
9	16.10 - 16.55
10	17.00 - 17.45

Суббота

1	8.30 - 9.15
2	9.20 - 10.05
3	10.15 - 11.00
4	11.05 - 11.50
5	12.00 - 12.45
6	12.50 - 13.35
7	13.45 - 14.30
8	14.35 - 15.20
9	15.30 – 16.15
10	16.20 – 17.05

структура заочного отделения ssssryesssr-rrrsrrrr-rsrrrrrres.doc [29 Kb] (cкачиваний: 518)
требования к оформлению ДКРssrrrrrrres-rye-rsrsrrrrres-rrr.doc [85 Kb] (cкачиваний: 244)

КТП ktp-obektiv.doc [144 Kb] (cкачиваний: 6)

Устав
Свидетельство о государственной аккредитации
Правила внутреннего трудового распорядка
Коллективный договор
Отчет о результатах самообследования
Предписания predpisaniya.docx [14,37 Kb] (cкачиваний: 1)
Локальные нормативные акты
Правила приема обучающихся режим занятий обучающихся poryadok-priema-2020-2021.doc [103 Kb] (cкачиваний: 6)
Режим занятий обучающихся polozhenie-o-rezhime-zanyatiy.docx [18 Kb] (cкачиваний: 3)
Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихсяpolozhenie-o-tekuschem-kontrole-uspevaemosti-i-promezhutochnoy-attestacii-obuchayuschihsya.doc [164 Kb] (cкачиваний: 1)
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организации и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

Социокультурная среда КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж», обеспечивающая социальную адаптацию обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями

В штате колледжа имеются должности заместителя директора по учебной работе, заместителя директора колледжа по воспитательной работе, осуществляющие мероприятия по социальной и психологической адаптации обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
В колледже ведется работа по направлениям:
1. Просветительно-воспитательная работа:
- повышение просвещенности всех участников образовательного процесса, в том числе на уровне семьи, в вопросах инвалидности, укрепления, уважения прав и достоинства инвалидов;
- борьба со стереотипами, предрассудками и вредными обычаями в отношении инвалидов, в том числе на почве половой принадлежности и возраста, во всех сферах жизни;
- развертывание и ведение эффективных общественно-просветительных кампаний;
- воспитание уважительного отношения к правам инвалидов;
- продвижение воспитательно-ознакомительных программ, посвященных инвалидам и их правам.
2. Комплексная помощь студентам с ограниченными возможностями в развитии:
- обеспечение непрерывного комплексного психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ;
- оказание помощи в составлении и реализации индивидуального образовательного маршрута, в том числе с использованием технологий дистанционного образования;
- сопровождение основных направлений профессиональной реабилитации инвалидов: профессиональной ориентации, профессионального обучения и образования, содействии в трудоустройстве, производственной адаптации.

Условия получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

В краевом государственном автономном профессиональном образовательном учреждении «Спасский педагогический колледж» созданы условия для получения образования студентами с ограниченными возможностями здоровья и студентами-инвалидами:
- адаптированные образовательные программы согласно учебным планам;
- специальные технические средства обучения: 12 принтеров, 18 слайд-проекторов с экранами, 10 сканирующих устройств, 1 интерактивная доска;
- педагогические работники, владеющие специальными педагогическими подходами и методами обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ;
- создана безбарьерная среда доступа всех обучающихся с ограниченными возможностями: вход в учебное здание оборудован пандусом для свободного доступа; на первом этаже, без перепада высот от уровня входа, находится специализированная учебная аудитория; здание оснащено системами противопожарной звуковой сигнализации, дублирующими световыми устройствами, тактильной информацией в виде табличек;
- наличие адаптированного сайта;
- наличие на сайте учреждения информации об условиях приема и обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в разделе «Абитуриенту»;
- во время самостоятельной подготовки в читальном зале обучающиеся обеспечены информационными справочными материалами, доступом в сеть Интернет;
- наличие нормативного правового локального акта «Положение об обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья» (рассмотрено на общем собрании трудового коллектива и представителей обучающихся, протокол № 1 от 12.01. 2016.)

- Конституция Российской Федерации (ст.43);
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 79);
- Требования к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса (письмо Департамента подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки Российской Федерации 18 марта 2014 г. N 06-281);
- Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса, утвержденные Министерством образования и науки РФ 8 апреля 2014 г. N АК-44/05вн Письмо Минобрнауки РФ от 22.04.2015 N 06-443 "О направлении Методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования", утв. Минобрнауки России 20.04.2015 N 06-830вн);
- Постановление Правительства РФ от 01.12.2015 N 1297 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2020 годы";
- Приказ Минобрнауки РФ от 9.11.2015 №1309 "Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи".

Целью ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КГА ПОУ «СПАССКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» является создание безбарьерной среды в обучении и профессиональной подготовке инвалидов и лиц с ограниченными возможностями. Данный комплекс мер подразумевает как техническое оснащение колледжа, так и разработку специальных учебных курсов для педагогов и студентов, направленных на развитие их взаимодействия со студентами, имеющими ограниченные возможности здоровья. Кроме этого разрабатываются необходимые специальные программы, направленные на облегчение процесса адаптации молодых людей с ограниченными возможностями к условиям колледжа.

6 мая 2016 года коллектив КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж» принял участие в торжественном митинге, посвящённом 71-й годовщине со дня Великой Победы над фашистской Германией.

С 21 по 25 апреля 2016 года в городе Хабаровск прошёл Полуфинал Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) в Дальневосточном федеральном округе.