23 января 2015 года в актовом зале Спасского педагогического колледжа прошёл традиционный молодёжный праздник «25 января – Татьянин день и День российского студенчества».

Поздравляем Вас с днём ангела!
Желаем быть всегда такими же прекрасными,
Добрыми, милыми, радостными, любимыми,
Пусть будет Ваша жизнь из ярких красок,
А всё плохое пусть проходит мимо!
Это одно из самых прекрасных женских имён, и все счастливые его обладательницы 25 января пусть получат именинные поздравления, подарки и обязательно цветы.

25 января в России празднуют Татьянин день и День студентов.
Поздравляем Вас с Днём российского студенчества, который вот уже 10 лет отмечается в нашей стране. С ХIХ века этот день стал неофициальным студенческим праздником, его теперь отмечают не только сегодняшние студенты, но и те, кто закончил учёбу. Теперь, как раньше, он стал праздником всей молодёжи.

В период с 24 ноября по 06 декабря 2014 года в группе 3 курса специальности 050710 «Специальное дошкольное образование» прошла учебная практика по ПМ. 02 Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием по междисциплинарным курсам:
МДК.02.01 Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста;
МДК.02.02 Теоретические и методические основы организации различных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста;
МДК.02.03 Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству;
МДК. 02.05 Теоретические основы и методика развития речи у детей;
МДК. 02.06 Теоретические основы и методика математического развития дошкольников.
Студенты работали в колледже и образовательных учреждениях: МБДОУ ЦРР детский сад № 1 «Ромашка» с. Спасское Спасского района и МБДОУ ЦРР детский сад № 17 «Семицветик» г.о. Спасск-Дальний.








Под руководством опытных методистов и воспитателей дошкольных учреждений студенты приобрели практический опыт:
 планирования различных видов деятельности (игровой, трудовой, продуктивной) и общения детей;
 наблюдения и анализа игровой, трудовой, продуктивной деятельности и общения детей, праздников и развлечений;
 наблюдения за формированием игровых, трудовых умений, развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников;
научились:
 определять цели, задачи, содержание, методы и средства руководства игровой, трудовой, продуктивной деятельностью детей;
 определять педагогические условия организации общения детей;
 общаться с детьми, использовать вербальные и невербальные средства стимулирования и поддержки детей, помогать детям, испытывающим затруднения в общении;
 изготавливать поделки из различных материалов;
 рисовать, лепить, конструировать;
 организовывать детский досуг;
 осуществлять показ приемов работы с атрибутами разных видов театров;
 анализировать проведение игры и проектировать ее изменения в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями детей группы;
 анализировать приемы организации и руководства посильным трудом дошкольников и продуктивными видами деятельности (рисование, аппликация, лепка, конструирование) с учетом возраста и психофизического развития детей;
 анализировать педагогические условия, способствующие возникновению и развитию общения, принимать решения по их коррекции;
 анализировать подготовку и проведение праздников и развлечений.

Отзыв студентов 4 курса
специальности 050710 «Специальное дошкольное образование»
о практике по ПМ 04. Взаимодействие с родителями и
сотрудниками образовательного учреждения


С 8 по 12 декабря 2014 мы проходили учебно-производственную практику по ПМ 04 Взаимодействие с родителями (лицами их заменяющими) и сотрудниками образовательного учреждения и сотрудниками ДОУ.
В первую неделю - учебная практика - мы разрабатывали конспекты для родительских собраний; составляли планы-конспекты праздничных мероприятий с участием родителей; моделировали индивидуальные консультации, беседы с родителями по вопросам коррекции детско-родительских отношений; создавали макеты уголков для родителей; разрабатывали памятки для родителей на различную тематику («Обучение детей наблюдательности на улице», «Формирование ЗОЖ у своих детей», «Трудовое воспитание дошкольников», «Организация питания ребенка дошкольного возраста», «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста», «Создание благоприятных семейных отношений», «Если ваш ребенок не хочет убирать игрушки», «Когда ни в коем случае нельзя наказывать и ругать детей», «Как сделать зарядку любимой привычкой» и др.).
На второй неделе, в период производственной практики, мы активно взаимодействовали с родителями (лицами их заменяющими). Научились работать с документацией, необходимой в работе с родителями: календарно-тематическим и перспективным планами, планом проведения открытых дверей в МБДОУ ЦРР детский сад № 17 «Ивушка», познакомились с устными и наглядными формами работы с родителями.
Также в период практики мы взаимодействовали с родителями. Проводили беседы с родителями, знакомили с памятками, организовали анкетирование по проблемам воспитания ребенка в семье; взаимодействовали с администрацией образовательного учреждения, воспитателями, музыкальным работником и медицинским работниками и другими сотрудниками.
Считаем, что практика прошла для нас успешно. Мы усвоили много нового материала и усовершенствовали свои умения.

Студенты 4 курса специальности 050710 «Специальное дошкольное образование»

Научное студенческое общество «Эврика»








Общеизвестно, что педагогическая деятельность – процесс непрерывного творчества. Конечно, в первую очередь, оно обусловлено творческим потенциалом самой личности. Но всё-таки, как показывает практика, творчество приходит только к тем, кто относится к труду как к ценности, кто стремится к повышению профессиональной квалификации, пополнению знаний и приобретению опыта.
Будущий молодой специалист должен обладать высоким уровнем общего образования, общей и профессиональной культурой, стремиться расширять свой кругозор, углублять знания. В этом помогает участие студентов в научно-практических конференциях, олимпиадах, выполнение НИРС, реальных ВКР.
Особое значение в связи с модернизацией образования приобретает научно-исследовательская работа и инновационная деятельность. Научно-исследовательская деятельность в настоящее время стала пониматься как средство личностного развития и формирования мировоззрения путём сотрудничества преподавателей и студентов; средство повышения качества подготовки специалистов, способных творчески решать практические задачи современного образования.
Мы уверены, что подготовка учителя, соответствующего современным требованиям школы, начинается со студенческой скамьи педагогического колледжа.
Характер профессиональных задач, решаемых учителем в школе, предполагает наличие у него аналитических способностей, проектировочных умений, готовности быть разработчиком новых технологий образования и воспитания, готовности рассматривать педагогические проблемы с разных точек зрения, находить наиболее эффективные пути их решений, постоянно самосовершенствоваться.
В этой связи особую значимость в процессе профессиональной подготовки приобретает учебно-исследовательская и проектировочная деятельность студентов, которая обладает мощным развивающим, ценностным и обучающим потенциалом.
К формам организации научно-исследовательской работы студентов колледжа относят
• олимпиады;
• конкурсы научных работ студентов;
• студенческие научные конференции;
• выставка научного творчества студентов.
Исходя из сформулированной в Уставе колледжа модели выпускника, основной упор сделан на развитие у студентов ключевых образовательных компетентностей. В частности, такие компетентности, как информационная, коммуникативная и социально-трудовая, успешно формируются в результате проектной и исследовательской деятельности студентов.
Огромный потенциал развития указанных компетенций даёт работа в творческих группах научного студенческого общества. Поэтому в 2008 году наиболее творческих ребят, стремящихся освоить исследовательскую и проектную деятельность, объединило научное студенческое общество «Эврика».
Первые секции НСО:
1) «Журналистика»;
2) «Компьютерный клуб»;
3) «Социологические исследования»;
4) «Психолого-педагогические исследования».
В числе первоочередных задач, которые мы тогда решали, были следующие:
1. Обеспечение поддержки творческих инициатив преподавателей и студентов- участников исследовательской деятельности.
2. Создание условий (материальных, кадровых, организационно-педагогических и информационных) для удовлетворения познавательных потребностей, стремления к самореализации в различных видах исследовательского творчества.
3. Стимулирование и мотивация исследовательской активности преподавателей и студентов.
4. Выстраивание системы внешних связей научного студенческого общества педагогического колледжа в сфере организации его исследовательского пространства.
Целью деятельности НСО в настоящий момент является создание условий для раскрытия творческих способностей и воспитания студенческой молодёжи, сохранения и восполнения на этой основе интеллектуального потенциала педагогического колледжа.
Проблема работы научного студенческого общества: развитие социальной компетентности студенческой молодёжи в процессе творческой деятельности.
Членом научного общества может стать любой студент колледжа, изъявивший желание и имеющий склонность к научному творчеству, на основе положительных результатов поисково-исследовательской и проектной деятельности. За пять лет существования НСО его членами стали более 80 человек. Деятельность НСО регулируется Положением о научном студенческом обществе.
Опыт организации и ведения исследовательской деятельности показал, что она позволяет нашим студентам приобрести такие умения, как:
• презентация себя и результатов своей работы;
• развитие навыков самовыражения, самореализации, общения, сотрудничества, работы в группе;
• мобилизация собственных знаний для решения профессиональных задач, не теряться в условиях динамично меняющейся профессиональной жизни;
• создание атмосферы сотрудничества студентов при решении задач, когда востребованными являются соответствующие коммуникативные умения;
• организация диалога студентов со сверстниками, в том числе из других групп, ссузов и вузов, со взрослыми;
• формирование активной жизненной позиции;
• создание условий для развития интереса к саморазвитию, самооценке своих достижений;
• развитие умений грамотного и свободного владения устной и письменной речью;
• формирование активной созидающей личности, которая востребована современным российским обществом.
Мы считаем, что исследовательская практика в нашем колледже является основным способом обучения будущего профессионала, так как в сотворчестве преподавателя и студента рождаются интересные идеи, неожиданные открытия, творческие пути разрешений проблем педагогической практики.
Результаты деятельности творческих групп НСО «Эврика»
(2009 – 2010 учебный год):
 Творческая группа «Мегабайт» (руководитель Созонтова И.Н.)
• участие в краевом конкурсе «Лучший УМК сезона». На конкурс представлен проект «Осторожно, вирусы!», авторы – Дроздовская Екатерина и Полушкина Александра (050303 Иностранный язык), публикация в сети Интернет на сайте ПИППКРО;
• всероссийский конкурс научно-исследовательских проектов (авторы – Дроздовская Екатерина и Полушкина Александра (050303 Иностранный язык), диплом 1 степени);
• участие в краевой научно-практической конференции «Результативность научно-исследовательской работы студентов как показатель качества образовательного процесса». На конкурс представлен проект «В мире звуков и красок», автор – творческая группа, представляла проект Баранова Виктория (050303 Иностранный язык), диплом участника.
 Творческая группа «Сокровища Андакоры»
(руководители Тарабаева А.В., Косьяненко Д.В.)
• проведение тренинга эффективного взаимодействия в группах нового набора в Дни недели науки и творчества и предметной недели, проведение индивидуальных консультаций, тренингов.
 Творческая группа «Берегиня» (руководитель Перец Н.С.)
• участие в краевой научно-практической конференции «Результативность научно-исследовательской работы студентов как показатель качества образовательного процесса». На конкурс представлен проект «Ядовитые комнатные растения», автор – творческая группа, представляла проект Ткаченко Анастасия (050303 Иностранный язык), диплом участника.
 Творческая группа «Поиск» (руководитель Матвеева Н.Н.)
• поиск информации через образовательные учреждения Приморского края, Интернет-форум «Мой мир», сайт «Одноклассники» о выпускниках колледжа и создание электронной энциклопедии «Верность профессии». Найденная информация структурирована и оформлена в презентации.
 Творческая группа «Студенческий пресс-центр»
(руководители Боброва С.В., Пирназарова М.Ю.)
• участие в краевой научно-практической конференции «Результативность научно-исследовательской работы студентов как показатель качества образовательного процесса». На конкурс представлен проект «Студенческий портал», автор – творческая группа, представляла проект Матвеева Светлана (050709 Преподавание в начальных классах), диплом участника.
 Творческая группа «Молодёжное интеллектуальное движение»
(руководитель Сидоренко Г.С.)
• участие в краевой научно-практической конференции «Результативность научно-исследовательской работы студентов как показатель качества образовательного процесса». На конкурс представлен проект «Социальная занятость молодёжи», автор – Полушкина Александра (050303 Иностранный язык), диплом участника.
Одной из эффективных форм научно-исследовательской деятельности преподавателей и студентов являлось проведение Дней науки и творчества, в ходе которых проводились мероприятия: тренинг эффективного взаимодействия (Тарабаева А.В., Косьяненко Д.В.), научно-практическая конференция студентов «Деятельностный подход в обучении, воспитании и развитии школьников», на которой были представлены исследования студентов по проблемам проектной деятельности в области русского языка и английского языка (руководители Милосердова Л.Г. и Матвеева Е.Ф.), информационных технологий (Созонтова И.Н.), комплексного интеллектуального развития младших школьников и тестового контроля знаний учебной деятельности младших школьников по русскому языку (Фисенко Т.И.), организации исследовательско-поисковой работы в педагогической деятельности учителя (Алексеева Н.Г.), взаимосвязи Я-концепции и личностного самоопределения в раннем юношеском возрасте (Тарабаева А.В.); конкурс педагогического мастерства «Выпускник года».
В 2011 – 2012 и 2012 – 2013 учебных годах творческие группы научного студенческого общества «Эврика» продолжили свою работу:
 творческая группа «Мегабайт» (руководитель Созонтова И.Н.) проводила исследования в области информационных технологий. Творческая составляющая работы студентов, получаемые результаты, их представление и защита позволяют вести активные дебаты как в кругу студентов научного студенческого общества, так и за его рамками: краевые методические конференции, форум «М@байт» на сайте «Dnevnik.ru».
 научно-исследовательская деятельность ПЦК общих гуманитарных и филологических дисциплин осуществлялась через работу над проектом «Развитие речи детей младшего школьного возраста» (руководитель Боброва С.В.). Работа над проектом предусматривает глубокое изучение теоретического материала по данному вопросу, а также выдвижение рабочей гипотезы и последующую исследовательскую деятельность для её доказательства. Проект имеет практическую направленность: анкетирование учащихся разного школьного возраста, их родителей проводилось на базе МБОУ СОШ № 8 с. Спасское.
 творческое объединение «Студенческий пресс-центр» (руководитель Пирназарова М.Ю.) создаёт творческой молодёжи пространство, в котором формируются практические умения и навыки. Развивая личность, мы готовим её к будущей самостоятельной жизни, к успешности в социуме. Данное творческое объединение – это надпредметный (социальный) проект, способствующий личностно развивающему и личностно ориентированному обучению. Цель деятельности группы заключается в том, чтобы донести до своих читателей самую свежую и актуальную информацию о студенческой жизни, молодёжных проблемах страны, города и колледжа. В рамках творческого объединения создана газета «Студенческий портал», которая освещает жизнь колледжа и распространяется в «СПК». Работа над выпусками газеты предполагает непосредственное участие студентов в различных социальных акциях, рассмотрение сложных проблем общества, колледжа с точки зрения личного восприятия. Газета «Студенческий портал» помогает развивать собственную инициативу, принимать участие в жизненном и профессиональном развитии. Студенты также публикуют свои творческие работы в городских газетах «Спасск» и «ГОРОДок».
Результаты деятельности творческих групп НСО «Эврика»
(2012 – 2013 учебный год)
 участие преподавателей и студентов КГОАУ СПО «Спасский педагогический колледж» в XIX научно-практической конференции «Научно-исследовательские основы в становлении конкурентоспособного специалиста профессионального образования» (апрель 2013 г., КГБОУ СПО «Хабаровский педагогический колледж»)





















Сегодня научное студенческое общество «Эврика» – это …
 объединение наиболее активных, инициативных, творческих студентов и преподавателей колледжа;
 открытие мира знаний, творчества, исследовательских и познавательных интересов инициативных студентов;
 радость совместного творческого созидания;
 кузница знаний и мастерская дум;
 возможность разработки, реализации собственных проектов и программ;
 участие в научных конференциях, семинарах, конкурсах регионального и краевого уровня.
Творческие объединения научного студенческого общества «Эврика» КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж» (2013 – 2014 учебный год):
1) «Студенческий пресс-центр» (руководитель Пирназарова М.Ю.);
2) «Росток» (руководитель Боброва С.В.);
3) «Дефектолог» (руководитель Панасюк О.А.);
4) «Молодёжный интеллектуальный клуб» (руководитель Сидоренко Г.С.);
5) «Мастерская счастья» (руководитель Косьяненко Д.В.).
Результаты деятельности творческих групп НСО «Эврика»
(2013 – 2014 учебный год)
 участие преподавателей и студентов КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж» в I межссузовской научно-практической конференции преподавателей и студентов «Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор повышения качества подготовки будущих специалистов» (март 2014 г., КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж»)
На конференции были представлены следующие доклады по различным направлениям:
• Формирование лингвострановедческой компетенции учащихся в процессе работы с текстами культуроведческой направленности. Л. Венгель (5 курс, специальность 050303 Иностранный язык КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж»), рук. Е.Ф. Матвеева.
• Повышение уровня профессионального мастерства студентов для достижения устойчивых положительных результатов в формировании плавной устной речи у заикающихся детей дошкольного возраста. А. Полуэктова (3 курс, специальность 050710 Специальное дошкольное образование КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж»), рук. О.А. Панасюк.
• Информационные технологии в обучении иностранному языку как средство развития лексических навыков. А. Кель (5 курс, специальность 050303 Иностранный язык КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж»), рук. Е.Ф. Матвеева.
• Проблемы социализации школьников под влиянием информационного общества. Ю. Ребезова (4 курс, специальность 050303 Иностранный язык КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж»), рук. Г.С. Сидоренко.
• Тигр как тотемное животное удэгейцев. В. Суанка (1 курс, специальность 050146 Преподавание в начальных классах КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж»), рук. М.Ю. Пирназарова.
• Рок-культура и политическая история современной России. Е. Николаева, М. Кочубей (4 курс, специальность 050146 Преподавание в начальных классах КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж»), рук. Г.С. Сидоренко.
• Отчего люди не читают?.. Е. Баженова, С. Краснок (2 курс, специальность 050146 Преподавание в начальных классах КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж»), рук. С.В. Боброва.
• Влияние компьютерных онлайн-игр на детей 6-7 лет. О. Шорина, О. Коваленко (4 курс, специальность 050710 Специальное дошкольное образование КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж»), рук. Г.С. Сидоренко.
• Роль социально значимой деятельности в формировании личности студентов. Е. Колесникова, Р. Дед (3 курс, специальность 050146 Преподавание в начальных классах КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж»), рук. Д.В. Косьяненко.
 участие преподавателей и студентов КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж» в XX региональной научно-практической конференции «Образовательное пространство современного колледжа: от идеи к практике» (апрель 2014 г., КГБОУ СПО «Хабаровский педагогический колледж»)



























 участие преподавателей и студентов КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж» в краевой научно-практической конференции «Организация НИРС как важный показатель качественной подготовки специалиста» (апрель 2014 г., КГБОУ СПО «Уссурийский аграрный техникум»)








 участие студентов и преподавателей КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж» в краевой комплексной олимпиаде по общеобразовательным дисциплинам среди студентов профессиональных образовательных учреждений Приморского края




















Вы хотите попробовать себя в роли исследователя, реализовать свои идеи, научиться выступать перед аудиторией?
Вы готовы творить и трудиться?
Значит, Вас приглашает в свои ряды научное студенческое общество «Эврика» КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж».
Являясь членом НСО, вы будете:
• организовывать и проводить научные конференции, конкурсы студенческих научных работ и предметные олимпиады различного уровня;
• устанавливать контакты и создавать совместные проекты с научными обществами студентов других средних учебных заведений;
• принимать активное участие в научной деятельности колледжа, сможете стать дипломантами и призёрами научных конкурсов и предметных олимпиад.

Творческие объединения научного студенческого общества «Эврика» КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж» (2014 – 2015 учебный год):
1) «Студенческий пресс-центр» (руководитель Пирназарова М.Ю.);
2) «Росток» (руководитель Боброва С.В.);
3) «Объектив» (руководитель Галков И.С.);
4) «Молодёжный интеллектуальный клуб» (руководитель Сидоренко Г.С.);
5) «Мастерская счастья» (руководитель Косьяненко Д.В.).
6) «Пифагор» (руководитель Миронова А.А.)
Вы хотите попробовать себя в роли исследователя, реализовать свои идеи, научиться выступать перед аудиторией?
Вы готовы творить и трудиться?
Значит, Вас приглашает в свои ряды научное студенческое общество «Эврика» КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж».
Являясь членом НСО, вы будете:
• организовывать и проводить научные конференции, конкурсы студенческих научных работ и предметные олимпиады различного уровня;
• устанавливать контакты и создавать совместные проекты с научными обществами студентов других средних учебных заведений;
• принимать активное участие в научной деятельности колледжа, сможете стать дипломантами и призёрами научных конкурсов и предметных олимпиад.


Желаем Вам интересных идей, настойчивости и успехов!

«19 ДЕКАБРЯ 2014 ГОДА В АКТОВОМ ЗАЛЕ КОЛЛЕДЖА СОСТОИТСЯ ЛЕКТОРИЙ». Такими словами начиналось объявление-афиша, сообщавшее о проведении литературно-музыкальной композиции «Счастье вдруг…» по мотивам рассказов М. Зощенко. Это мероприятие также было представлено в рамках методической недели предметно-цикловой комиссии общих гуманитарных, филологических дисциплин и дисциплин иностранного языка.

18 декабря 2014 года в рамках методической недели предметно-цикловой комиссии общих гуманитарных, филологических дисциплин и дисциплин иностранного языка состоялся ставший уже традиционным конкурс художественного чтения среди студентов нашего колледжа. Куратор мероприятия Нелля Петровна Сторожук в этом году дала ему красивое название: «Мир наполнен звуками поэзии…».

Выписка из приказа vypiska-iz-prikaz-3-o-dop-uslugi-plata-za-obuchenie-2015-2016.doc [87 Kb] (cкачиваний: 124)
Договор dogovor.doc [68 Kb] (cкачиваний: 94)