В период с 24 ноября по 06 декабря 2014 года в группе 3 курса специальности 050710 «Специальное дошкольное образование» прошла учебная практика по ПМ. 02 Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием по междисциплинарным курсам:
МДК.02.01 Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста;
МДК.02.02 Теоретические и методические основы организации различных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста;
МДК.02.03 Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству;
МДК. 02.05 Теоретические основы и методика развития речи у детей;
МДК. 02.06 Теоретические основы и методика математического развития дошкольников.
Студенты работали в колледже и образовательных учреждениях: МБДОУ ЦРР детский сад № 1 «Ромашка» с. Спасское Спасского района и МБДОУ ЦРР детский сад № 17 «Семицветик» г.о. Спасск-Дальний.








Под руководством опытных методистов и воспитателей дошкольных учреждений студенты приобрели практический опыт:
 планирования различных видов деятельности (игровой, трудовой, продуктивной) и общения детей;
 наблюдения и анализа игровой, трудовой, продуктивной деятельности и общения детей, праздников и развлечений;
 наблюдения за формированием игровых, трудовых умений, развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников;
научились:
 определять цели, задачи, содержание, методы и средства руководства игровой, трудовой, продуктивной деятельностью детей;
 определять педагогические условия организации общения детей;
 общаться с детьми, использовать вербальные и невербальные средства стимулирования и поддержки детей, помогать детям, испытывающим затруднения в общении;
 изготавливать поделки из различных материалов;
 рисовать, лепить, конструировать;
 организовывать детский досуг;
 осуществлять показ приемов работы с атрибутами разных видов театров;
 анализировать проведение игры и проектировать ее изменения в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями детей группы;
 анализировать приемы организации и руководства посильным трудом дошкольников и продуктивными видами деятельности (рисование, аппликация, лепка, конструирование) с учетом возраста и психофизического развития детей;
 анализировать педагогические условия, способствующие возникновению и развитию общения, принимать решения по их коррекции;
 анализировать подготовку и проведение праздников и развлечений.